Boek Basisboek journalistiek schrijven

‘Basisboek Journalistiek schrijven’ is het meest volledige, praktische en toegankelijke Nederlandstalige boek op journalistiek gebied. Het biedt studenten alle kennis en technieken om journalistieke teksten te kunnen schrijven. Aan de hand van praktijkvoorbeelden en oefeningen leren ze stap voor stap hoe je het schrijven van een journalistiek verhaal aanpakt.

Waarom kiezen voor Basisboek Journalistiek schrijven?
– het meest volledige en toegankelijke Nederlandstalige boek op dit gebied;
– bevat veel praktijkvoorbeelden en oefeningen;
– geschreven door ervaren journalisten met ervaring als docent in het hbo.

‘Basisboek Journalistiek schrijven’ behandelt de benodigde basiskennis en -vaardigheden, opgedeeld in de vier fases van het schrijfproces:
1. oriëntatie en voorbereiding
2. structuur en opbouw
3. journalistieke stijl
4. eindredactie

Daarna komen nieuwe en klassieke journalistieke genres en hun schrijftechnieken aan bod, van de lange reportage tot de digitale longread en van achtergrondverhaal tot opinie. Het boek bevat veel oefeningen, waarmee studenten de theorie kunnen verwerken. Basisboek Journalistiek schrijven is uitermate geschikt voor wie wil leren schrijven voor een breed publiek. Het is bestemd voor studenten die een minor of opleiding journalistiek volgen op hbo- en wo-niveau, en voor de freelancer die zijn schrijftechnieken wil verbeteren.

Wat is nieuw in de derde editie van ‘Basisboek Journalistiek schrijven’?
Deze derde editie is met de uitbreiding van het auteursteam compleet herzien. Het boek bestaat nu uit twee delen. Het eerste deel geeft de basisvaardigheden voor alle journalistieke genres. Het tweede deel gaat dieper in op de verschillende genres en de bijbehorende schrijftechnieken. Het aantal hoofdstukken is uitgebreid om aandacht te besteden aan online-journalistiek en nieuwere genres. De leerstof wordt korter en bondiger behandeld. Tot slot bevat het boek veel geactualiseerde voorbeelden.

Op de ondersteunende website vinden studenten achtergrondinformatie bij de hoofdstukken, verwijzingen naar actuele discussies over het vakgebied van journalistiek schrijven en enkele volledige versies van de langere verhalen die niet integraal opgenomen zijn. Voor docenten staan er didactische suggesties.